El viernes 8 de noviembre, los estudiantes de 5to. grado del nivel secundaria participaron en el taller «Domando mis cocodrilos», una actividad especialmente diseñada para reflexionar sobre las emociones negativas y aprender a manejarlas para fortalecer las relaciones interpersonales. Este taller permitió a los alumnos explorar de manera práctica y creativa emociones como la ira, el resentimiento, el miedo y la culpa, representadas metafóricamente como «cocodrilos emocionales».

La sesión comenzó con la proyección de un video que introdujo a los estudiantes a la metáfora de los «cocodrilos emocionales». Se exploraron las características de estas emociones y su impacto en la convivencia diaria.

Posteriormente, los estudiantes se organizaron en grupos, cada uno representando una de las emociones asignadas. Usando papelógrafos y marcadores, los grupos analizaron cómo las características de los cocodrilos reales se relacionaban con su emoción asignada. Por ejemplo, la ira se asemeja a la rapidez y fuerza de un cocodrilo, mientras que el miedo puede reflejarse en su cautela. Los grupos tuvieron la oportunidad de compartir sus reflexiones y proponer estrategias para manejar cada emoción. 

La sesión concluyó con una reflexión individual en la que los estudiantes escribieron compromisos personales sobre cómo manejarían sus emociones. Este ejercicio permitió interiorizar lo aprendido y reforzó la importancia del autocontrol y la empatía en las relaciones.

El taller «Domando mis cocodrilos» es un ejemplo de cómo, mediante actividades reflexivas y creativas, nuestros estudiantes pueden aprender habilidades emocionales clave para su desarrollo personal y social.