Nuestros estudiantes de 1.º grado B de primaria participaron en una dinámica del área de Idiomas orientada a identificar y describir las partes de un robot en inglés. La actividad buscó que los niños amplíen su vocabulario y desarrollen confianza en la comunicación oral, utilizando palabras y frases simples en un contexto significativo y motivador.

Durante la experiencia, los estudiantes lograron nombrar correctamente las partes del robot y describirlas con expresiones básicas en inglés, fortaleciendo así su capacidad de observación y su habilidad para comunicar ideas de manera clara y sencilla.

El trabajo con el robot despertó la curiosidad de los niños, fomentó su creatividad y permitió que aplicaran lo aprendido en situaciones prácticas y divertidas. Además, favoreció el desarrollo de habilidades comunicativas que son fundamentales en el proceso de formación bilingüe desde los primeros años escolares.