Durante el tercer bimestre, nuestros alumnos de 4to. grado de primaria (secciones A, B y C) realizaron una exposición sobre «La organización económica en el Imperio Incaico», en la que exploraron las formas en las que los incas estructuraban su economía, enfocándose en actividades clave como la ganadería y la agricultura. Esta actividad se desarrolló en el área de Personal Social, abordando la competencia de construir interpretaciones históricas, y en el área de Comunicación, trabajando en la competencia de expresión oral en su lengua materna.

Durante la exposición, nuestros estudiantes compartieron cómo los incas gestionaban la producción y distribución de alimentos, enfatizando la relevancia del trabajo colectivo y la reciprocidad en su sociedad. Explicaron conceptos fundamentales como la Mita, la Ayni y la Minka, sistemas de trabajo que permitían a la comunidad colaborar en tareas agrícolas y ganaderas en beneficio del Inca, de las familias y de la comunidad en general. Además, reflexionaron sobre la frase “el que no trabaja, que no coma”, un principio que destacaba la importancia del esfuerzo conjunto para el bienestar colectivo.

Mediante presentaciones orales, lograron comunicar de manera efectiva la riqueza cultural y social de nuestros antepasados, resaltando la importancia de la agricultura y la ganadería como pilares de la economía del imperio.

Esta experiencia fortaleció sus habilidades de comunicación y trabajo en equipo, enriqueciendo su formación integral a través de la exploración de nuestras raíces culturales.