Del domingo 29 de junio al domingo 6 de julio de 2025, una delegación de estudiantes del nivel secundaria participó en el programa internacional Transforma Travel & Learn DBU y NASA, una experiencia diseñada para jóvenes de 14 a 17 años que buscan ampliar sus horizontes académicos y culturales a través del contacto directo con universidades y centros de investigación en Estados Unidos.

Este viaje tuvo como objetivo brindar a los estudiantes una vivencia universitaria en el campus de Dallas Baptist University, en Texas, así como la oportunidad de explorar la NASA en la ciudad de Houston, permitiéndoles adquirir experiencia internacional, fortalecer habilidades de liderazgo y participar en actividades de servicio comunitario.

Durante su estadía, los estudiantes cumplieron con un intenso y enriquecedor itinerario:

* Domingo 29 de junio, el grupo fue recibido en el campus de DBU, donde tuvo su primera orientación, una cena de bienvenida, un recorrido por las instalaciones y un espacio de integración.

* El lunes 30, iniciaron la jornada con un devocional sobre liderazgo servicial, seguido por sesiones académicas dictadas por ponentes de la universidad y del IEP (English Immersion Program). Por la tarde, visitaron la Biblioteca Presidencial George W. Bush y retornaron al campus para disfrutar de tiempo libre y cena.

* El martes 1 de julio, los estudiantes continuaron con sus sesiones académicas y participaron en una actividad de servicio comunitario en la organización Salvation Army. Posteriormente, visitaron el Perot Museum of Nature and Science y cerraron el día asistiendo a un partido de béisbol de los Texas Rangers, una experiencia cultural inolvidable.

* El miércoles 2, tras las actividades académicas de la mañana, realizaron una visita al Bureau of Engraving and Printing y, por la tarde, conocieron el tradicional distrito de Stock Yard en Fort Worth, donde exploraron la historia y cultura del oeste texano.

* El jueves 3, viajaron a la ciudad de Houston para visitar el Johnson Space Center – NASA, donde tuvieron acceso a exposiciones interactivas y tecnología espacial. Este día representó uno de los momentos más esperados del programa.

* El viernes 4, los estudiantes celebraron el Día de la Independencia de los Estados Unidos asistiendo al desfile en Highland Park. Luego, disfrutaron de un almuerzo en Golden Corral y pasaron la tarde en el parque de diversiones Six Flags, donde cerraron el día con el espectáculo de fuegos artificiales.

* El sábado 5, se llevó a cabo la ceremonia de graduación del programa, seguida por una visita al Grapevine Mills Mall. Por la tarde, participaron en un servicio religioso en Gateway Church, culminando con una cena comunitaria y los preparativos para el retorno.

* Finalmente, el domingo 6 de julio, luego del desayuno, se realizaron las instrucciones finales y se concluyó oficialmente esta inolvidable experiencia formativa.

Este viaje representó mucho más que una visita académica: fue una oportunidad para descubrir nuevas culturas, fortalecer valores, y proyectar el futuro académico y profesional de cada participante. A su regreso, los estudiantes no solo trajeron recuerdos, sino también aprendizajes significativos que marcarán sus decisiones futuras.

English version

From Sunday, June 29 to Sunday, July 6, 2025, a delegation of high school students participated in the international program Transforma Travel & Learn DBU and NASA, an experience designed for young people aged 14 to 17 who seek to broaden their academic and cultural horizons through direct contact with universities and research centers in the United States.

The goal of this trip was to provide students with a university experience on the campus of Dallas Baptist University in Texas, as well as the opportunity to explore NASA in the city of Houston. It allowed them to gain international exposure, strengthen their leadership skills, and engage in community service activities.

During their stay, students followed a rich and intense itinerary:

* Sunday, June 29: The group was welcomed at the DBU campus, where they had their first orientation session, a welcome dinner, a campus tour, and a time of group bonding.

* Monday, June 30: The day began with a devotional focused on servant leadership, followed by academic sessions led by university speakers and the English Immersion Program (IEP). In the afternoon, they visited the George W. Bush Presidential Library and returned to campus for free time and dinner.

* Tuesday, July 1: Students continued with academic sessions and participated in a community service activity at the Salvation Army. Later, they visited the Perot Museum of Nature and Science and ended the day with an unforgettable cultural experience: attending a Texas Rangers baseball game.

* Wednesday, July 2: After the morning’s academic activities, the group visited the Bureau of Engraving and Printing. In the afternoon, they explored the historic Stockyard District in Fort Worth, immersing themselves in Texan western culture.

* Thursday, July 3: The delegation traveled to Houston to visit the Johnson Space Center – NASA, where they explored interactive exhibits and space technology. This was one of the most anticipated moments of the program.

* Friday, July 4: The students celebrated U.S. Independence Day by attending the Highland Park parade. Afterwards, they enjoyed lunch at Golden Corral and spent the afternoon at the Six Flags amusement park, ending the day with a fireworks show.

* Saturday, July 5: The graduation ceremony of the program was held, followed by a visit to Grapevine Mills Mall. In the afternoon, the group attended a worship service at Gateway Church and concluded the day with a community dinner and preparations for the return trip.

* Sunday, July 6: After breakfast, final instructions were given, and the unforgettable educational experience came to an official close.

This trip was far more than just an academic visit; it was an opportunity to discover new cultures, reinforce values, and envision each participant’s academic and professional future. Upon returning home, students brought back not only memories but also meaningful lessons that will shape their future decisions.