El lunes 28 de octubre, nuestros estudiantes del 6.º grado del nivel primaria realizaron una enriquecedora visita de estudio que combinó historia, ciencia y exploración, asistiendo primero al Museo Metropolitano de Lima y posteriormente al Museo de Historia Natural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

La jornada inició en el Museo Metropolitano, ubicado en un edificio histórico de 1924 dentro del Parque de la Exposición. Allí, los estudiantes recorrieron diversas salas que explican la historia de Lima a través de recursos audiovisuales, hologramas y escenografías inmersivas. Gracias a estas experiencias interactivas, pudieron comprender los momentos más importantes de la ciudad desde la época virreinal hasta su transformación en la capital contemporánea que conocemos hoy.

El recorrido incluyó escenas como el Terremoto de 1746, representaciones de Pancho Fierro, momentos clave de la Independencia, el Combate del 2 de Mayo, la construcción de las grandes avenidas, así como procesos sociales como la inmigración, el transporte, la modernización urbana y la migración rural. Todas estas experiencias permitieron a nuestros estudiantes contextualizar de manera vivencial los contenidos revisados en clase y fortalecer sus competencias de análisis histórico.

Tras esta primera etapa, el grupo se trasladó al Museo de Historia Natural, donde exploró de cerca la biodiversidad peruana y mundial, comprendiendo la importancia de los ecosistemas, la evolución de las especies, los componentes bióticos y abióticos, así como la necesidad de conservar nuestro patrimonio natural. Nuestros estudiantes observaron fósiles, animales taxidermizados, restos paleontológicos y muestras representativas de flora y fauna, consolidando sus aprendizajes de Ciencia y Tecnología.

Durante toda la visita, los estudiantes registraron información mediante notas y observaciones directas, insumos que utilizarán posteriormente para elaborar fichas informativas, presentaciones digitales y otros productos académicos. La experiencia también fortaleció habilidades como la indagación científica, la comunicación oral, la observación crítica y la convivencia en entornos culturales.

Esta salida pedagógica permitió integrar conocimientos de Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología y Comunicación, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y el respeto por nuestra historia y biodiversidad. Sin duda, fue una jornada formativa que amplió la mirada de nuestros estudiantes sobre su entorno natural y cultural, reafirmando la importancia de aprender fuera del aula y valorar los espacios de investigación y conservación del país.